合作活動簡介
自我認識能促進來訪者了解個人身份認同，協助來訪者應對大小生命議題，發掘個人特質、能力、渴望、夢想、價值與信念等，為其在當下及未來，作出貼近自己的選擇，重尋生命熱情。
故此活動切合不同階段群體，包括兒童、青少年、大專學生、在職人士及其他有需要群體。
過去多年，我們與中小學、大專院校、社福機構、教會及私人企業協作，舉辨戶外及室內旅程。歡迎與我們聯絡，策劃符合群體需要的活動，一同經歷生命的旅程。
活動形式
城市流浪體驗
敘事治療導向自我認識工作坊
流浪說故事－自我認識講座
專業教師培訓
深度自我認識小組
敘事導向營會
敘事治療導向自我認識工作坊
各個生命議題建構來訪者的「自我認同」 「我是誰？」是成長的重要難題 運用體驗活動、敘事生命卡牌與 藝術圖卡及專業敘事治療介入手法 引導個人發現自身成長需要 連結不同面向的自我認識
由具輔導經驗專業社工帶領 個人化設計，配合不同團體及對象需要 就不同主題，連結自我認同與內在覺察 分為基礎及深度主題，有助切合對象不同需要 設有50－120分鐘內容彈性選擇
城市流浪－自我認識旅程
在一段短暫的時光， 以背包旅行的方式走進城市的日常 探索城市、途人、同伴、以及自己的故事， 引導生命反思 以敘事治療手法，豐富個人生命故事 發現自我特質與獨一無二的生命價值
活動特色
由具體驗教育與輔導經驗專業社工帶領 個人化設計，人生階段的自我認識需要 以敘事治療手法作旅程回顧、分享及反思， 連結個人能力、特質、價值觀及個人目標， 尋找個人真實面貌
深度自我認識小組
以體驗學習及敘事治療為手法，
重新理解與建構我們的故事，帶來不一樣的隱喻，尋找自己獨特，發掘內在的特質、能力、信念、價值、夢想，看見自我真正的模樣及對未來的偏好選擇
流浪說故事－自我認識講座
以迷惘階段、生涯故事、好奇心、人生價值、情緒覺察或人際關係等作主題故事，連結青年生命，尋找生命熱情 及 應該生命不同困難的力量 ＆相
敘事導向營會
以敘事及體驗教育活動，經歷營會旅程故事，連繫團隊建立、生命意義、自我認識及自信心等學生需要
專業教師培訓
以體驗教育及敘事治療輔導介入，配合教師不同需要，包括團隊建立、教師休整、自我覺察、識別學生情緒需要、學生需要與輔導介入技巧、敘事應用青年工作等
企業機構
企業機構
我們能夠為機構符合員工及使用者的自我認識工作坊及城市流浪體驗，
連結不同生命主題，作團隊建立、團隊生命交流、同工退修及城市探索等，配合不同企業需要。
社福機構、學校及教會團體
