每次看見學生自殺的新聞，
都有點憤怒又痛心。
整個結構氛圍，本身就出現狀況。
學生只是制度下一個被迫要達成升學目標的產物。
他們面對的不單止升學壓力，
而是為著升學，
這個年紀生命內在的需要，
大多都被排除了。
我們不是親歷其境，沒可能了解這個年代的學生，
身處在一個多困惑的環境。
本身標籤已經足夠的多，
在現實的香港，十個學生，至少有五個會告訴你，
讀書目的就是錢，人生最重要的就是錢，
但他們答不出有錢可以做什麼，
什麼才真正能滿足自己的心靈。
不是他們能力問題而答不出來，
是這個社會只告訴他們這樣的事情。
現實的風氣、迫著現實的上一代、現實的環境、
在絕對的困難下，從來沒有真正的出口。
讀不到，適應不到，就推你去其他出路，
轉校、離校、讀VTC就一了百了。
讀到嗎？
就告訴你，你的成績可以選那一科，
你的能力可以應對那一科。
那幾年在學校工作，
50個個案，至少有20個個案都是情緒困擾，
吃著飯無法控制的哭泣、睡醒驚覺眼角滿是淚水、
鎅手、自殺念頭、走上天台又走回來、
計劃、甚至自殺行為•••
那20個生命，
到最後，其實20個裡的20個，在最痛苦的時候，
只是在問自己——
我是誰，我為著什麼活著。
「我不知道我為什麼活著。」
「我不知道我是怎樣。」
「我不知道我為什麼要做那些事情。」
「我不知為什麼那個家、那些人、那些說話、那個環境，會如此影響著我。」
可惜的是那些生命最核心的問題，這個教育制度不能告訴你。
如果不是學生到達臨界點，要出事了，
這樣生命活著所需要的力量，不會被看見。
為什麼要讀？
我這個人適合嗎？
我是個怎樣的人？
什麼對我最重要？
我心裡真正渴求什麼？
那些真正讓人支撐下去的事情，現實的世界與制度從來不會有空告訴你。
#心靈越困苦的時代
#其實我們越需要自己是誰
那些事情，不是「辦法總比困難多」就可以解決，
他們真正需要的從來不是辦法。
認為辦法比困難多就能解決問題，
只是我們還未了解學生真正的需要罷了。
創意、靈感、勇氣、熱情、陪伴、共鳴、空間、覺察。
程式出現問題，我們可以修改。
因為裡頭沒有靈魂。
但我們以大人目光認為學生帶著的所謂「不足」，
然後去訓練，
可是最核心的事物，不是直接提供「訓練」就能改變。
我們看到青年的生命會改變，
往往都是從他想要改變的那刻開始。
#真正的改變從來都是從心而發
不是學會所謂「壓力管理」、「情緒管理」，那些技巧，就會根治的事情。
否則，最後我們與學生，
只會成為困在深淵裏無法走出來的靈魂。
因為，我們從來都沒有到達他們的心。
撐得過是社會的幸運，
撐不過，是他們盡力了。
#這個年代
#已經不同了
#不是我們要
#他們就會做到
#但只要他們要
#其實大多都做到
#我們不知道的
#只是他們不說
